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解其意。为此,他要求学生完成大量韵文背诵和文言文精读。教学改革实施后,学生古文能力显著提升。 教学中,潘柏年注重“尚友古人”,他擅长运用讲故事的方式让学生体会古人的情感。“我希望学生明白:所有古代的经典文学,都是历史上真实存在的生命正对着我们说话。”他认为,古今人心相通,生动叙事能真正实现“尚友古
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发布时间:02:13:39